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讲话、讲话，贵在写，善在讲。能写会讲，就能吸引听众。凡是在讲话中能够讲到点子上的，就能激发群众的情绪，就能产生感召力和号召力，就能讲出好的效果来。本站今天为大家精心准备了县教育局长在2019年全县教育工作会上的讲话，希望对大家有所帮助!县教育局长在2019年全县教育工作会上的讲话
各位老师，同志们:
今天，我们召开2019年教育工作会，主要任务是全面贯彻落实上三级教育工作会议精神，回顾总结2018年工作，安排部署2019年工作。
2018年，我县教育工作全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧扣教育质量全面提升，学校安全平稳有序，教育扶贫精准落实三大目标任务，以加强师资队伍建设、改善办学条件、提升教育信息化水平、全面加强党的建设和党风廉政建设等工作为抓手，坚持问题导向，强化忧患意识，正视工作中存在的问题和短板，迎难而上，扎实工作，推进全县教育改革发展各项工作，取得了突破性进展。刚才，教育局高飞局长做了工作报告，我完全同意，希望各有关部门和教育系统广大职工干部按照全县的统一部署和要求，抓好各项工作落实。下面，我就全县2019年教育工作讲几点意见。
一、认清形势，把握机遇，增强加快教育事业发展的责任感
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教育工作高度重视。去年教师节期间，党中央召开了新时代第一次全国教育大会。习近平总书记站在新时代党和国家事业发展全局的高度，深刻总结了党的十八大以来我国教育改革发展取得的历史性成就，提出了一系列新理念新思想新观点，概括起来，就是“九个坚持”，“九个坚持”科学回答了教育根本性问题，为加快推进教育现代化，建设教育强国、办好人民满意的教育，指明了方向，提供了根本遵循。深刻学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，是当前和今后一个时期全县教育系统的首要任务。
站在新的历史起点上，总体上来看，我县教育工作形势较好，但面临的任务也比较艰巨。从经济社会发展来看，教育具有基础性、先导性和全局性的作用，推动全县经济高质量发展需要教育提供更多的智力支撑。从群众的需求来看，“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态、迫切需要我们提供更高质量、更高水平的教育服务。同时也要看到，我们面临着千载难逢的历史机遇。近日，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》和五年实施方案，正在研究推出一系列配套政策。自治区也在加快推出相关政策。能否用好政策、抓住机遇，既是对广大教育工作者责任心、事业心的检验，也是对各级政府执政能力的考验。因此，全县上下必须站在全局和战略的高度，充分认识发展教育事业的极端重要性和必要性，进一步增强工作责任感和紧迫感，把教育摆在优先发展的战略位置，充分发挥自身的积极性、主动性和创造性，全力投身教育事业中，努力办好让人民满意的教育，为全县经济社会转型发展，实现精准脱贫、奔小康提供保障。
二、突出重点，统筹兼顾，全面推进教育事业发展
今年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会的关键之年，是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年，也是新组建的教育局依法履职的第一年，做好以下各项教育工作意义重大。
一要超前编制教育发展规划。教育发展，规划先行，教育部门要明确专人负责，根据《中国教育现代化2035》和五年实施方案，结合我县经济社会发展总体情况，在充分调研的基础上，按照人口增长、分布等客观实际，综合分析区域内就学需求，制定教育发展规划，合理摆布学校建设，推动优质教育资源均衡布局。
二要抓好教育扶贫工作。要重点做好三方面工作。一是要全面落实教育惠民各项政策。要严格落实国家“两免一补”政策，同时，要按照《武川县落实中央脱贫攻坚专项巡视反馈意见整改方案》要求，认真研究巡视组提出的关于教育扶贫工作中存在的思想武装不够到位、聚焦聚力攻坚不够、精准识别把关不够严、落实精准扶贫精准脱贫方略有偏差、履行整改主体责任不够到位等问题，并按照时限要求逐条逐项、保质保量整改到位，做到既不吊高胃口，也不降低标准，确保贫困学生和家庭得到有效资助。二是要全力推进控辍保学。教育扶贫下一步的重点工作是控辍保学，各乡镇、教育部门和各中小学校要加强协调配合，健全工作机制和制度，严格落实控辍保学责任制，并明确专人负责控辍保学工作，确保全县适龄儿童全部入学。三是做实做好推普脱贫工作。到2020年，实现贫困家庭新增劳动人口具有国家通用语言文字沟通交流和应用能力，贫困村青壮年劳动力具备基本的普通话交流能力。教育局要尽快推进教育发展基金设立有关工作，通过企业资助、京蒙对口帮扶等渠道申请教育发展基金，对学生成绩好、综合素质高、社会口碑优的中小学校进行奖励，推动教育扶贫各项工作深入开展。
三要加大重点项目推进力度。今年，我县将二中五人室内足球馆、职业教育中心农学楼续建项目、可镇西区幼儿园新建项目列入了县委、县政府的重点项目重点工作，这几个项目是需要重点推进的项目，因此，教育局和二中要对二中五人室内足球馆和职业教育中心农学楼两个续建项目，健全推进落实机制，建立项目台账，倒排工期和进度，加快推进项目建设工作;对可镇西区幼儿园新建项目要提前办理各项审批手续，并积极与上级沟通协调，争取资金支持，确保项目落地开工。各项目要半月一调度，一月一报告，及时研究解决存在的问题，保质保量完成建设任务。同时，抓好工程建设项目的安全生产工作，坚决杜绝发生安全事故。
四要全面提升教育教学质量。各学校要把“立德树人”作为全部教育工作的出发点、落脚点，坚持“质量强校”的方针，要紧紧抓住和门头沟学校结对帮扶的有利契机，借鉴先进的经验和做法，结合实际情况，创新工作思路，强化工作措施，克服一切困难，在狠抓薄弱环节上下功夫，在提升教育教学质量上见实效。首先，要加大教育改革力度，教育部门要按照县委、县政府的要求和部署，尽快制定完善相关方案和管理办法，在规定的时间节点内完成引进第三方教育督导评估体系、推行教师“县管校聘”制度、设立教育事业改革发展基金等重点工作。第二，要做活学前教育。全面清理整顿硬件条件和师资质量差、办园不规范的民办幼儿园，创新学前教育发展机制，确保公立、公建民营、民营公助幼儿园吸纳全县60%以上适龄幼儿入园，实现幼儿教育办学规范化，专业化。第三，要做实义务教育。以“优势互补、特色发展、整体提高”为目标，继续推进校长教师交流轮岗制度，鼓励优秀教师到薄弱学校交流代课，努力缩小义务教育学校之间的差距。同时，借鉴二中军管班和三中军事化管理经验，在中小学深入推广，实现学生日常管理有序规范，学习成绩明显提高。第四，要做优高中教育。一中、二中要在抓好教学质量的基础上，积极对接招生考试改革的新形势、新政策，主动转变教育教学模式，开辟人才培养的多种渠道。第五，要做强职业教育。二中要在职业教育专业与社会需求和企业需求对接上下功夫，深入探索校企合作、工学结合等职教模式，打造一批热门专业和品牌专业，提高专业和产业的匹配度。第五，要做好特殊教育。进一步深化特教生潜能开发和康复研究，着力提高特殊教育质量，努力把特教学校建成全市一流特殊教育学校。
五要加强师资队伍建设。师资队伍是决定教育质量的关键。提高教育教学质量必须在师资队伍建设上下功夫、出实招。第一，要加强校长队伍建设。教育局要健全校长考核、选拔机制，把有改革创新精神、有先进办学思想，爱教育、懂教育、会管理的人选拔到校长岗位上来。第二，要强化教师队伍建设。采取“走出去学习、引进来培训”的方式，加强教师培训，提升教师自身素质和教学能力，尤其要积极落实京蒙扶贫协作三年行动计划，抓住和北京门头沟区对口帮扶的有利契机，认真开展教育资源交流合作，选派优秀骨干、管理人员、一线教师赴门头沟区开展观摩学习、跟学跟讲、教学研讨等活动。同时，邀请门头沟优秀任课教师，以实地研讨或远程教育等形式开展教学交流活动，不断提升全县教师的教学能力和教学质量。
六要强化校园及周边安全。一是教育局和各中小学幼儿园要有清醒的认识和高度的自觉，严格落实“安全稳定是硬任务、是第一责任”的要求，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，进一步加强校园安全管理工作的组织领导，建立校长、书记同责包学校，班主任包班级，老师包学生的学校安全工作机制，进一步明确分工，细化任务，完善安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。要进一步完善校园安全相关工作制度，建立校园安全工作“日报告、零报告”制度。二是教育行政部门要牵头负责，建立完善校园安全综合防控体系，强化学校网络安全、食品安全、消防安全等全方位安全管理保障体系，全力保障教师学生安全。三是教育、公安、交警、应急管理、文化旅游体育、卫生健康、市场监管、消防等部门要加强衔接，抓好校园及周边安全治安综合治理，深入推进校园安全联合执法检查行动，及时发现问题并反馈学校整改。各中小学校、幼儿园要继续深入开展安全隐患自查排查工作，并建立隐患台账，明确专人负责，认真整改，对账销号，逐项整改存在的安全隐患问题，确保师生安全。要深入开展防溺水、防网络欺诈、交通安全、消防安全、食品安全、卫生健康、防艾禁毒等各类宣传教育活动，全面增强学生的自我保护和防范能力。
七要推进专项整治行动深入开展。一是推进校外培训机构专项整治工作落实到位。校外培训机构专项整治工作是从中央到地方推动的一项重点工作，2月份，我县组织召开了校外培训机构专项治理工作调度会，实际是一次工作部署会，会上印发了《武川县关于开展校外培训机构专项治理工作实施方案》，并对校外培训机构专项整治工作进行了安排部署，会后，政府又组织相关部门进行了实地联合执法检查，检查中发现仍有部分机构开展培训，而且不仅培训机构无相关证照，讲课教师也没有相应的教师资格，这种机构严重影响学生成绩。校外培训机构专项整治是一项民生工程，教育局要站在对党和群众负责的高度，积极与相关部门沟通联系，采取有效措施严厉整治校外培训机构，对存在安全隐患的校外培训机构，坚决予以关停整改。对未取得办学许可证，也未取得营业执照，但具备办理证照条件的校外培训机构，要指导办理相关证照;对不符合办理证照条件的，依法依规责令其停止办学并妥善处置。对领取了营业执照，但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备办证条件的，要指导其办证;对不具备办证条件的，要责令其在经营(业务)范围内开展业务，不得再举办培训。另一方面，要抓中小学校和教师的科学管理，坚决查处中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严厉追究校长和有关教师的责任。同时，强化师德师风建设，对中小学教师“课上不讲课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训、私自到校外培训机构任教等行为，进行严肃处理，通过专项整治，建立健康的教育秩序。二是推进中小学旱厕改造工程。教育局和相关学校要按照全市、全县的统一要求，制定工作方案，倒排工期，在6月底前完成改造工作。
八要营造尊师重教浓厚氛围。要坚持把优先发展教育放在更加突出位置，把推进教育事业发展作为自身重要职责，切实做到教育工作优先研究、教育难题优先解决、教师待遇优先保障，积极帮助困难学校改善基础条件，资助困难学生实现求学梦想，努力在全社会营造“尊师重教、助学强教”的浓厚氛围。要在改善提高教师待遇的基础上，积极关心教师健康、维护教师权益，让广大教师有荣誉感、获得感、成就感，从而吸引更多优秀人才进入教师行业。要主动邀请人大代表、政协委员、学生家长、群众代表参加有关教育发展的会议，广泛听取各方意见，把大家的智慧汇集起来办教育。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传优秀教师的模范事迹，电视、报纸等媒体要开设优秀教师专栏，对评选出来的优秀教师进行宣传报道，在全社会营造理解教育、关心教育、支持教育、尊师重教的良好氛围的良好氛围。
九要深入开展“扫黑除恶”工作。开展扫黑除恶专项斗争，是以习近平同志为核心的党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是一项政治要求高、思想要求严、行动要求快、成效要求实的重大政治任务，事关社会大局稳定和国家长治久安。当前，我们正处在从全面推开向纵深推进的重要攻坚阶段，大家要充分认识开展扫黑除恶专项斗争的必要性和重要性，深入贯彻落实党中央和自治区党委、市委、县委决策部署，增强政治担当和行动自觉，以强烈的政治责任感把扫黑除恶专项斗争抓紧抓实抓好，要严格把握政策法律界限，保持严打高压态势，在线索摸排、深度打击、深挖彻查“保护伞”上再下功夫。教育局和各学校要在干部职工、家长、学生中全面宣传“扫黑除恶”的目标、意义、措施，动员广大师生和家长共同参与，坚决打赢“扫黑除恶”攻坚战，特别是要结合实际，深入开展好吸毒、赌博、校园欺凌、学校帮派团伙、校周黑恶势力、敲诈勒索、违法经营等危害大的违法犯罪行为的排查治理，切实维护教育系统稳定平安。
十要抓好党风廉政建设。要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。不断提高政治站位，增强全面从严治党的责任意识。要紧盯“四风”问题，特别在形式主义和官僚主义方面要深抓、实做，从根本上解决好教育领域人民群众反映强烈的突出问题。坚决制止和严肃查处乱办学、乱招生和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的问题。要贯通运用“四种形态”，营造良好教育生态。
三、强化责任，狠抓落实，确保全县教育事业健康快速发展
一要抓党建促发展。教育系统存在干部职工多，党员多的特点，而且肩负着全县教育发展的任务，因此教育系统的党建工作必须摆在十分重要的位置。这既是实现党对学校政治领导，推动科教兴县、人才强县战略步伐的必然要求，也是扩大党的工作覆盖面，提高党建工作整体水平的具体举措。教育系统一定要加强党的建设。一是要在思想政治统领上下功夫。要坚定社会主义办学方向不动摇，最重要的就是以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，特别是党员干部要发挥先锋模范作用，带头解决难题，凝聚人心，提振精气神，争取在学风和教风、干部人才队伍素质、教学质量提升等方面做出更大贡献。二是要在立德树人上下功夫。要坚持把立德树人作为中心环节，把社会主义核心价值观融入教育全过程，扎根时代生活，弘扬中华美育精神，让青少年身心都健康成长。要深入开展理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育，引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子。要健全立德树人落实机制，通过深化办学体制和运行机制，充分激发教育事业发展生机活力，扭转不科学的教育评价导向，强化德智体美劳全面培养，形成更高水平的人才培养体系。三是要在意识形态上下功夫。要全面落实党委意识形态工作责任制，进一步建立健全落实“党委统一领导、党政齐抓共管、职能部门组织协调、相关部门各负其责、二级单位贯彻落实”的意识形态工作机制。重点加强对意识形态阵地的管理，切实筑牢意识形态安全防线，坚决不给各种错误思潮和有害言论提供发声场所和舞台。要从细微处着手，加强学校意识形态安全管理，把握师生思想动态变化，保持广大师生思想统一、人心稳定。同时，加强舆论正面引导，传播正能量，注重传播手段和话语方式创新，不断巩固壮大主流思想舆论。
二要领导带头抓落实。教育局和各学校领导班子要切实发挥好带头作用，狠抓工作落实，真正做到一级抓一级、层层抓落实。一是在思路上带头，认真传达学习各级教育相关会议精神和领导批示指示精神，将发展方向调整到提高教育教学质量的要求上来，带领全体教师奋力开创提高教学质量新局面。二是在精神上带头，以吃苦耐劳、一往无前的精神，带动全体教师坚持提高教学质量。三是在行动上带头，抓住想干事、敢干事两个关键点，打造支持担当者、鼓励担当者、保护担当者的制度环境，营造放心做事、放手做事、放权做事的工作环境。
三要真抓实干促发展。要沉下身子埋头苦干，梳理好清单，制定好推进措施，创新工作思维，注重沟通协调，确保各项目标任务落到实处。要以完善的制度促落实，以严格的问责抓落实，该奖励的奖励、该惩罚的惩罚，确保教育工作件件有回音，事事有落实。
四要强化督导检查。教育局要联合督查室及时督查教育改革发展政策落实和重点工作指标的完成情况。对工作不积极、措施不得力、效果不明显的单位和个人给予通报批评，限期整改;对工作有实招、干实事、见实效的单位和个人给予表彰，形成强有力的推进机制。
同志们，教育决定未来，教师承载希望。希望全县广大教育工作者开拓创新，无私奉献，扎实工作，全面提高教育质量和办学水平，努力开创教育事业新局面，为建设幸福武川、生态武川、美丽武川提供坚强的人才保障和智力支持。
谢谢大家!
县教育局长在2019年全县教育工作会上的讲话
各位领导、同志们：
经县政府同意，今天我们召开全县教育工作会议，主要任务是贯彻落实全国教育大会、省市教育工作会议精神，回顾总结2018年教育发展情况，谋划部署2019年重点工作。今年不再另行召开教学和安全工作会，不是说这两项工作不重要了，教学和安全始终是我们各项工作的中心和第一。根据会议安排，我先就全县教育工作向大家作简要汇报。
一、强基固本，政治站位再提高，聚力“奋进之笔”开篇
过去的一年，在县委县政府的坚强领导和社会各界的大力支持下，全县教育系统凝心聚力抓质量、攻坚克难谋发展，不忘初心、立德树人，各项工作稳中有进、持续向好。县教育局被评为随州市“文明单位”，被县委、县政府授予“绩效管理成绩突出单位”“立项争资成绩突出单位”“先进基层党组织”“综合治理优胜单位”等荣誉称号。
(一)聚精会神抓党建，打造良好教育生态。抓实政治建设。拓展学习方式，强化学习自觉，全体机关干部每季度必读一本好书，并开展了读书分享活动;常态化落实“主题党日”“两学一做”学习教育活动，扎实开展了廉政教育活动，党员干部“四个意识”进一步增强，“四个自信”更加坚定。夯实基层党建。深入推进从严治党“七个一”活动，通报表彰了20个“先进基层党组织”、50名“优秀共产党员”，及时总结“七个一”活动中的好经验，形成了全面从严治党长效机制;制定教育系统2018年“三重一大”事项清单，签字背书，使党风廉政建设责任更加明晰、任务更加明确、措施更加有力。加大执纪问责力度，强化党纪意识和规矩意识，风清气正的政治生态和育人环境得到进一步彰显。落实巡察整改。对县委第一巡察组反馈的六大类18小类的42个问题照单全收，压实责任，不折不扣的完成了巡察整改工作。
(二)齐心协力抓保障，不断提升办学水平。积极向上争取21类项目资金1.4亿元、县级项目资金2000余万元，办学条件进一步改善;炎帝学校二期工程进展顺利，2019年秋全面投入使用;民办教育实现突破，与南京人本投资发展有限公司签约，新建占地80亩总投资1.2亿的“随县神农国际学校”，预计2019年9月正式开学，从而改善了城区教育结构。全县各类教育齐头并进、协调发展。
(三)立德树人抓素质，全面提升育人质量。以《中小学德育工作指南》为引领，以“每月一事”德育主题活动为载体，落实《中小学生行为规范》。尚市镇二中《实施阳光德育 培育阳光少年》被评为湖北省德育工作典型经验,万福店农场中心学校被评为“全国国防教育示范学校”，净明小学科学探究纪录片获全省青少年科学影像节一等奖;开展“局长、校长赠书”活动，让阅读成为一种信仰，局长带领校长读书、校长带领教师读书、教师带领学生读书、学生带动家长读书，营造全民阅读的良好教育生态。以课题研究为抓手促教学水平提升，2018年，申报立项10个省级课题，9个顺利结题，尚市镇中心小学申报的《乡镇学校解决“三点半”问题的策略研究》，被列为湖北省教育科学规划课题(全市仅有2个);制定了推进高考综合改革工作方案，加强对高考改革与备考研究，精心组织高考，2018年我县高考成绩再创新高，一本上线达190人。
(四)提质培优抓队伍，着力提升师资素质。全年培训教师5400余人次。修订了随县教育系统干部选拔任用管理办法，公平、公开、公正为炎帝学校选调干部教师38名;招聘农村义务教育学校教师83人，充实到农村教师队伍，改善了农村学校教师队伍结构;409人次在镇场间或镇内校级间交流，进一步优化了城乡教师资源配置。367人次在各级“四优”比赛中获奖，其中省级以上129人次。
(五)全力以赴抓稳定，营造和谐育人环境。资助家庭经济贫困学生2.8余万人次，共发放资助资金1700余万元。社会力量捐资助学共计600余万元，资助贫困学生1521人。大力推进驻村帮扶工作，组织局机关干部职工深入草店、洪山、澴潭等扶贫驻点村，落实帮扶资金10余万元，共同研究产业帮扶措施，成效明显。务实教育服务宗旨，打造“阳光财务”，从严加强学校财务管理。提升教育窗口政务服务水平，教育服务窗口多次被评为“示范窗口”。贯彻执行学校后勤“公益性、服务性”原则，全面推行学生自助餐，实现从吃饱到吃好的转变。吴山镇中心学校、小林镇中心学校被授予省级“绿色文明校园”，万和镇中心学校被评为省级“放心食堂”，随县学校食品安全工作在县食安委组织的年度考核中排名第一。
二、攻坚克难，标本兼治再发力，找准“奋进之笔”短板
(一)教师队伍建设亟待加强。推动教育发展与改革，需要一批担当善为、务实创新的学习型、务实型、创新型校长和教师队伍，当前干部、教师队伍创新能力亟待提高，师德师能师风有待全面提升;教师结构不尽合理，老龄化趋势突出，学科结构不配套，尤其是体育、音乐、美术、信息技术等专业性较强的科任教师匮乏。教育体制机制改革有待深化，教师补充、培养、招聘、留用机制需要进一步完善,教师工作量的认定需要进一步细化并得到落实。
(二)教育优质均衡发展程度不一。基础教育区域差异、城乡差异、校际差异仍比较突出，教育结构性矛盾仍然存在;幼儿园办学水平还需进一步提升，优质幼儿园和公办幼儿园供给仍然不足。优质教育资源分布不够均衡，“大班额”“择校热”的问题还未得到根本破解。信息化建设上，还存在着重装备配备、轻管理使用的问题;农村人口大量外出，留守儿童明显增多，隔代教育现象普遍。义务教育学校学生巩固率有下滑趋势，控辍保学任务日趋突出。
(三)学校建设投入仍显不足。全县除炎帝学校外，其它都属于农村学校，点多面广，部分学校的生活设施不能完全满足学生的需要，学生住宿难、就餐难、入厕难等问题不同程度存在;部分村级小学发展相对滞后，校舍陈旧、老化，办学条件还需进一步改善。高中教育发展滞后，还不能满足新高考的需求，与人民群众期盼的优质教育尚有较大差距。对于这些问题，我们必须始终保持清醒的头脑，高度重视，努力解决。
三、砥砺前行，精准对标再出发，书写“奋进之笔”新篇
2019年，全县教育将围绕“创新、品质、作风”三个关键词，以“六个聚力”为工作重点，不断提高随县教育的办学水平和人才培养质量。
(一)以支部“五化”建设为抓手，聚力党建工作提效。坚持党对教育事业的全面领导，坚持社会主义办学方向，把握意识形态工作政治导向，落实意识形态工作责任制。扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动;把2019年作为教育系统“支部建设年”，开展基层党支部“五化”和“党员示范岗”创建工作，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用。全面落实党风廉政建设，打造风清气正的教育生态。
(二)以“四个十”评选为抓手，聚力内涵发展提档。认真贯彻《中小学德育工作指南》，落实德育每月一主题教育，形成学校全员育人、全过程育人、全方位育人“三全育人”德育工作机制。“得语文者得高考，得阅读者得语文”，加强“阅读”“写字”“快乐周三”等课程的落实，把社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融入到学校文化建设体系，全力推进“书香校园”建设。结合建国七十周年和建县十周年，开展“中华魂”主题教育和“文明学校(单位)”创建活动。丰富学校社团活动，推动学校艺术教育发展。
(三)以实施“四个计划”为抓手，聚力办学水平提速。优质发展义务教育。落实义务教育学校管理标准，消除义务教育学校大班额，促进义务教育均衡、优质发展，推进城乡义务教育一体化发展。完成炎帝学校二期工程建设，支持民办随县神农国际学校建设，优化县城学校布局。普及普惠发展学前教育、普及协调发展高中教育、融合融通发展职业教育、特惠特办发展特殊教育。全力推进教育信息化，充分发挥效益，激活教育资源。
(四)以教师“县管校聘”为抓手，聚力师德师风提标。实施教师“县管校聘”机制，推进县域内干部教师合理流动。重视年轻干部队伍建设，落实“青蓝工程”。开展名师、名校长、学科带头人、骨干教师的培优评选工作。为教师减负，增强教师职业幸福感。加大新机制教师、农村薄弱学校全科教师、学校心里咨询教师培训力度，提升教师学科教学能力。
(五)以推进“两考”改革为抓手，聚力教育创新提质。创新督导工作方式，完善督学责任区制度责任，以督导促办学质量的整体提升。加强对高考、中考改革与备考研究，精心组织高考、中考，全面提高教学质量。深化义务教育综合改革，按照“行政主导、强弱搭配、学校自愿”原则，探索学区化集团化办学模式改革，创新中心学校管理体制，办好老百姓家门口的好学校。
(六)以“四个创建”为抓手，聚力服务育人提级。规范中小学校办学行为，规范校外培训机构，建立财务监管体系，做好教育维稳工作，全力打造“阳光校园”;落实安全工作“一岗双责”制，加强学校安全工作督导，紧盯校园“五大安全”不放松，形成“大综治、大联防、大维稳、大安全”管理格局，筑牢校园安全“防火墙”，全力打造“平安校园”。贯彻执行学校后勤“公益性”原则，规范服务性收费行为，开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，全力打造“健康校园”;推进教育精准扶贫，以“资助标准化建设”为抓手，完善学生资助管理制度，实现学生资助与精准扶贫无缝对接。落实驻村帮扶工作任务，出色打赢扶贫攻坚战，全力打造“爱心校园”。
四、务实担当，久久为功再落实，强化“奋进之笔”保障
“事者，生于虑，成于务，失于傲”。没有坐等出来的辉煌，只有实干出来的精彩，要把蓝图变成现实，就要强化问题意识，克服倦怠情绪，以务实进取、担当善为的精神状态来狠抓落实。
(一)以追求卓越的境界抓落实。眼界决定格局，格局决定高度。既要坚守求真、求实的底线，也要攀越追求卓越、勇争一流的高线。给自己设定什么样的工作目标，最能反映一个人的精神状态。同样一项工作，是争创一流，还是满足于过得去，结果截然不同。目标定低了，即便看上去落实了，也只能是一种“低水平”落实。要立足学校实际，勤思善谋，精雕细琢，把每项工作办扎实、干出彩，倡导“说了就办、定了就干、干就干好”的精益求精、追求极致的精神境界。不论什么职位，都不会相伴一生，创造出卓越成绩，才能被时间所铭记，在人们心中留下永恒的位置。
(二)以迎难而上的担当抓落实。当前教育改革发展正爬坡过坎、滚石上山，更加需要我们忠诚履职、勇于担当。要落实好党建引领之责、改革发展之责、立德树人之责、安全稳定之责，就要有迎难而上的担当，干事就会得罪人，有时既要受累，还要受气，甚至受罪。有的同志遇到问题，往上交、往下压、往外推、往后拖，导致一些工作“空转”，根本就在于缺乏担当。“有为才有位，有位更须有为”。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。“位子”总是有限的，而作为却能无限延伸，助人抵达更高远的精神境界。我们每一个人唯有拿出“狭路相逢勇者胜”的勇气，保持“功成不必在我、功成必定有我”的定力，以时不我待、只争朝夕的精神，迎难而上、务实担当，在一个个平凡而伟大的岗位上，实现自己的人生价值，
(三)以一抓到底的激情抓落实。激情，是蓬勃向上的朝气、攻坚克难的勇气、昂扬奋进的锐气。带着激情干事，就会自我加压、内生斗志、产生韧劲，释放出潜在的巨大能量，激发出创造的活力。一时有激情不难，难的是始终保持激情，特别是遇到难题、碰到“钉子”后，更能识出“烈火真金”。带着激情，在遇到困难和问题时，就会不怕难、不觉难，充满自信，激情成了困难的克星。在教育发展的竞争中，是要当标兵还是当追兵，取决于校长能不能干、会不会干、有没有激情干。一个有激情的人，他能以积极的态度来对待工作，除履职尽责，还有理想、有抱负、有诗意、有远方。相反，缺乏激情就会按部就班、安于现状，不思进取、无所作为，我们的工作就没有创新、没有超越、黯然失色。每一个教育工作者都要满怀激情，用永不懈怠的激情营造“百舸争流，千帆竞发”的争先氛围。
(四)以常抓不懈的执着抓落实。教育工作者的眼光，从来不在当下，而在长远，很多工作需要持续抓、反复抓，像正风肃纪、安全稳定工作等，要有钉钉子精神，一锤接着一锤敲。教育工作者的追求，更不应是自己的职位和得失，而是下一代的成长成才和国家民族的前途命运。“十年树木，百年树人”，教育事业从来不是立竿见影的工作，而是一场实实在在的马拉松，这无不考验着我们的耐心与毅力，需要我们有“咬定青山不放松”的坚持与执着，多做打基础、利长远的事，锲而不舍、久久为功，做到比实效不图热闹、比实干不图虚华、比韧劲不图一时“三比三不图”，确保随县教育“奋进之笔”的航船风正帆悬、行稳致远。
同志们，新时代赋予我们新的使命，新目标指引我们砥砺奋进。新的一年里，让我们在县委、县政府的坚强领导下，以“朝受命、夕饮冰”的事业心和“昼无为、夜难寐”的使命感，以更加饱满的热情和务实的作风，以敢于担当的精神和勇于负责的态度，凝心聚力，锐意进取，为满足人民群众对公平而有质量的教育需求而努力奋斗。
县教育局长在2019年全县教育工作会上的讲话
尊敬的马部长，各位领导，同志们：
按照区委统一部署要求，今天我们召开会议，对教体系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育进行安排部署。会前，下发了《关于在全区教体系统开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，各单位要对照方案认领任务，理清要求，制定台账，扎实推进。待会儿，马部长还要作重要讲话，我们一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。
本次主题教育只有短短三个月，时间紧、任务重、要求高，全系统要高度重视，精心组织，务求实效。下面，就全系统主题教育开展先讲几点意见。同时，也请巡回指导组和兄弟单位提出意见建议。
一、认认真真抓学习，在夯实理想信念中坚守“初心”
前一阶段，结合全市“富强滨州”解放思想大讨论和全区“学争上”活动，全系统扎实开展了一系列学习活动，广大党员干部的思想政治水平也有了进一步提升。但对照“初心”“使命”我们还有差距，我们的学习教育还要往深里走、往心里走、往实里走。一方面，要结合教师素质提升开展学习。要把党的十九大报告、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等理论材料，列为教师研训必修课程，通过个人自学、集中学习、实地红色教学等形式，进一步提升理论水平，夯实理想信念，增强党性修养，真正让思想挂帅，让信念领航。另一方面，要结合“滨城教育四问”开展讨论。在全区庆祝2019年教师节暨教育工作大会上，区委张书记结合“滨城初心四问”提出了“滨城教育初心四问”：第一，对照初心和使命，看看我们从教初期的激情消退了没有?第二，在高质量发展的大背景下，滨城区教育是不是区域教育高地?第三，滨城区作为主城区，我们的教育队伍的面貌能不能代表滨州市教师的面貌?第四，我们的市民对我们的学校(幼儿园)是不是非常满意?这“四问”是我们下一步开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要指针，也是自我反思的四面镜子。我们将围绕这“四问”开展好全系统的大讨论活动，通过讨论坚定“办人民满意的教育”的初心，明确自身比照初心使命、区委区政府要求和广大市民期待的距离，明确各单位的努力方向和发展路径，压实每一个人的使命和担当。
二、踏踏实实抓调研，在深入基层中砥砺“初心”
没有调查研究就没有发言权。要围绕全区重点工作推进，深入基层深接地气。一是开展好专题调研。要围绕 “解决大班额问题”工程实施、基础教育综合改革、教学质量提升、学前教育行动计划推进、“省教育信息化2.0行动计划”落地、“10分钟健身圈”建设等重大专题，深入基层开展调研，面对面听取基层干部、教师和家长的意见建议，掌握第一手资料，深入分析研判，拿出破解难题的实招硬招。二是组织好机关干部联百校(园)、学校干部包学科组和年级组、党员教师包困难学生等活动。局班子成员、局科室负责人要深入所联系学校或幼儿园，围绕“美丽学校”建设和局机关作风建设，虚心听取基层干部教师的意见建议，主动协调解决问题。学校干部要深入所包学科组、年级组，积极听取一线声音，发现亮点不足，汇聚集体智慧。党员教师要利用周末时间，走访困难学生家庭，有效解决家庭教育和学生成长中的实际问题。三是讲好专题党课。局班子成员要深入所包基层单位讲党课，校长园长要结合“三会一课”讲党课，党课要贴近一线、贴近党员、贴近实际，围绕美丽学校建设和教师专业成长讲意见，谈思路，提建议。
三、仔仔细细抓检视，在对照查摆中擦亮“初心”
发现问题是解决问题的先导。要强化问题导向和逆向思维，顺着问题倒查，深挖根源，精准整改。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照初心使命，对照人民群众新期待，对照先进标杆，逐一检视查摆，给本单位和个人来一次全面体检。现在，有些单位的外出学习有形式主义倾向，学习回来不分享、不借鉴、不整改、不进步，学习时摩拳擦掌，回来后涛声依旧。有的单位特色党建品牌打造和“美丽学校”建设、“党员示范岗”创建、立德树人工作结合不紧密，工作不够务实。要通过本次活动靶向问题、正风肃纪，树正气，鼓士气，聚人气，把学校真正建设成风清气正的示范窗口、干事创业的坚强阵地。
四、扎扎实实抓整改，在长效机制建设中践行“初心”
对于查找出的问题，广大党员干部和各单位要深入剖析根源，一条一条列出问题清单，认真分析原因，提出整改措施，明确整改路径和时限，绝不允许搞形式、走过场。一是着力开展专项整治。全系统严格按上级要求，开展好“9+1+N”专项整治，对照要求深挖细找问题，扎实整改。同时，师训科、政工科和各单位要紧密结合全市“师德建设年”活动的有关要求，坚决整治各方反馈的问题，锤炼师德、优化师风。二是纵深推进基础教育综合改革。要扎实推进县管校聘、校长职级制、校长教师交流轮岗、教师绩效工资四项改革，健全“多劳多得、优绩优酬、能上能下”的长效激励机制，真正激活教育内生活力。同时，继续深化集团化办学改革，完善“强校带弱校”“名校办分校”模式，进一步扩大优质教育覆盖面。三是扎实开好专题民主生活会。主题教育结束前，各单位要运用学习、调研、检视和整改情况，认真召开专题民主生活会。要严肃开展批评和自我批评，真正达到“红脸出汗、排毒治病，统一思想、增进团结”的目的。
五、不折不扣抓落实，在夯实责任中彰显“初心”
局班子成员要认真履行“一岗双责”，既能带头搞好个人的主题教育，又要抓好分管领域、分包单位的主题教育。各单位的党支部书记要履行第一责任人职责，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，结合实际对主题教育作出具体安排，逐项明确责任人、工作要求和完成时限，确保主题教育组织到位、落实到位。对于学校、幼儿园建设等攻坚项目，要按照“事业工程化、工程责任化、责任数字化”的要求，定牢责任人，制好进度表，实行挂图作战、压茬推进，确保按时保质保量完成。教体局督导组要对各单位的主题教育工作进行全面巡查督导，对活动中消极应付、走形变样、务虚打折的，要严厉批评、严肃追责、限期整改。同时，各单位要利用报纸电视等传统媒体和“两微一端”等新兴媒体，大力选树坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型，展示新时期滨城教育的良好风尚，营造重教兴学的浓厚氛围。
同志们，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是全党的一项重大政治任务。我们要以更高的政治站位抓好活动开展，以更实的思路举措抓好改革发展，为建设更高质量、更高水平的“六个滨城”贡献教体力量，以实际成效向新中国成立70周年献礼。